Nous avons eu le plaisir de discuter avec Grégoire Saussus, un ancien fonctionnaire territorial qui s'est lancé dans une carrière passionnante en tant que formateur et expert en audit organisationnel. Dans cet entretien, Grégoire nous partage son expérience et nous dresse un portrait captivant du métier de formateur. Il aborde les défis auxquels il est confronté dans son domaine, tout en nous offrant un regard d'expert sur les enjeux de la formation.
ConverGence : Merci de prendre le temps d'échanger avec nous. Pourriez-vous vous présenter brièvement ?
Grégoire : Bien-sûr ! Je suis Grégoire Saussus, ancien fonctionnaire territorial ayant créé ma propre société en janvier 2020. Mes activités principales sont les audits organisationnels de services techniques et routiers dans les structures publiques, la formation en management, organisation et pilotage de services opérationnels, les marchés publics liés aux travaux et les formations techniques en voirie, ainsi que le mentorat de cadres techniques. J'ai également la chance de travailler pour la revue technique Techni.cités. Je suis basé à Grenoble, mais je me déplace partout en France et dans les territoires d'Outre-mer.
Parlez-nous de votre parcours en tant que formateur. Qu'est-ce qui vous a motivé à choisir cette profession ?
J'ai commencé à exercer en tant que formateur en 2004, en parallèle d'une autre activité, et cela a duré jusqu'en 2019, avec des interventions allant de 2 à 15 jours par an. En 2019, j'ai décidé de me consacrer pleinement à cette activité en prenant une disponibilité. Aujourd'hui, la formation représente environ un tiers de mon activité totale.
C'est en effet une part importante de votre métier dédiée à la transmission. Selon vous, quelles compétences et qualités sont nécessaires pour être un bon formateur ?
Pour moi, un bon formateur doit être capable de captiver son public, de rendre des concepts complexes compréhensibles pour tous et de faire face à des imprévus de dernière minute avec agilité. C'est important de pouvoir rebondir dans toutes les circonstances.
L'agilité est le cadre structurant des activités pédagogiques, qui plus est, on ne s'ennuie pas. Pouvez-vous nous en dire un peu plus sur ce qui vous stimule le plus dans cette activité ?
Ce qui me passionne le plus, c'est d'aider les gens à progresser et de partager mon expérience avec eux. J'apprécie également la possibilité d'intégrer cette passion dans mes autres activités, ce qui me permet de proposer des accompagnements hybrides et riches en enseignements.
Chaque secteur a ses enjeux spécifiques nécessitant une mise à jour de compétences, quels sont les enjeux de la formation dans votre secteur ?
Un organisme (le CNFPT) récupère une part sur les salaires des salariés (0,9 % des salaires) des collectivités et cela finance la majeure partie des formations inter collectivités et intra collectivité. Cet organisme est incontournable même si certaines actions peuvent se négocier hors CNFPT. L’ensemble de ces missions s’obtiennent souvent via des marchés publics auxquels il faut répondre (ce qui est lourd pour les petites structures). En revanche, il n’y a pas forcément besoin d’être certifié QUALIOPI pour travailler puisque le financement ne passe pas par les OPCO.
Quelle est votre vision du métier et de votre secteur d'activité et quelles seront les évolutions dans votre secteur, quelles adaptations impliqueront-elles ?
Je suis confronté à des problématiques telles que les marchés publics, le management, la gestion des relations avec les élus, la coordination entre les services, la transition numérique, le pilotage des travaux et la relation avec les usagers. Pour aborder ces sujets, je propose des accompagnements hybrides dans mes quatre domaines d'intervention. Je travaille principalement avec des structures publiques, en particulier des collectivités. Ces dernières connaissent d'importantes mutations et rencontrent des difficultés majeures en termes de recrutement, bien plus que le secteur privé. Elles cherchent donc à optimiser la montée en compétence en interne, lorsque cela est possible, en mettant en place des actions de formation ou de form'actions.
Form'actions..Intéressante formule qui correspond nous l'imaginons à une approche pédagogique. Pouvez-vous nous donner un aperçu ? Quelles méthodes ou techniques privilégiez-vous ?
J'utilise largement la pédagogie active sous différentes formes. J'aime utiliser des serious games, des classes inversées, des ateliers de co-construction, ainsi que des études de cas concrets. J'apprécie également les quiz interactifs et les questions en direct via des outils tels que Klaxoon. L'idée est de créer une véritable synergie entre la théorie et la réalité du terrain. Les apprenants ont l'opportunité d'appliquer les concepts abordés dans des situations réelles, en travaillant sur des cas concrets et des problématiques rencontrées dans leur environnement professionnel.
Cela offre plusieurs avantages. Tout d'abord, les apprenants voient directement la pertinence et l'applicabilité des connaissances acquises, ce qui renforce leur engagement et leur motivation. En expérimentant par eux-mêmes, ils développent une compréhension plus profonde et concrète des concepts, ce qui facilite leur rétention à long terme. En somme, cette approche hybride me permet de proposer des accompagnements riches en enseignements, en combinant théorie, expérience pratique et ressources de pointe. Cela offre aux apprenants une expérience complète et leur permet de développer des compétences solides et applicables dans leur domaine d'activité.
Pour finir, pourriez-vous partager avec nous une expérience particulièrement enrichissante que vous avez vécue en tant que formateur ?
Bien sûr ! L'une de mes expériences les plus enrichissantes a été d'accompagner les équipes de la Ville d'Angers dans la préparation du déploiement de leur projet Smart City. J'ai aidé des électriciens spécialisés dans l'éclairage public à monter en compétence et à occuper des postes de conducteurs d'opération pour superviser le déploiement du contrat global de performance. C'était une expérience passionnante de voir ces professionnels évoluer et s'adapter à de nouvelles responsabilités.
Merci beaucoup, Grégoire, pour ce partage inspirant ! Nous vous souhaitons plein de succès dans vos activités.
Merci à vous ! C'était un plaisir de discuter ensemble.
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